Séance du 20 /09 ( sans Aude)
Echauffement
Impro guidée
Au sol
Prise de conscience, contacts, sons
On sort de l’espace sensoriellement, par étapes
On revient dans la salle. Les organes, les membres ont changé de place. On prend conscience de ce nouveau corps. Essayer de bouger avec ce nouveau corps, puis de se déplacer dans l’espace. Puis les organes reprennent les places initiales. Ressentir comment cela circule.
On se relève en utilisant le moins de forces possibles.
Echange : qu’est-ce qu’une situation au théâtre ? Quels éléments prendre en compte ?
Où on est ?
Quel est le moment ?
Qui sont les personnages en présence et quelles sont leurs relations ?
Quel est l'enjeu ?
Quel est l'objectif ?
( objectifs = mesurables et délimités dans le temps . Enjeux = raisons ou motivations qui poussent à poursuivre un objectif)
Quel est le conflit ?
Quel état ?
Comment la situation va modifier ceux qui sont en présence ?
Improvisation : créer une situation
Une seule phrase possible dans cette improvisation à deux :
« Ce plat de tagliatelles est à moi ». Utilisation d’accessoires possible
Rendre lisibles un maximum d’éléments constituant d’une situation
Suite de la lecture des scènes.
Eléments d’explications sur les pièces dont elles sont extraites (lire les pièces en entiers pour s’aider)
Créer une amorce de sa scène
20 mn de préparation : créer l’image/la situation de départ (savoir où on est , entrée ou non. Se concentrer sur les premières répliques)
Passages des amorces de :
Cendrillon
L’Annonce
Moi Caliban
Don Juan
