Lecture par Blanche d'un extrait de Lagarce

Echauffement

Improvisation

Prendre un mot du texte (mais pas de sa propre scène) et travailler à figurer, sans illustrer,  le mot avec le corps et la voix. Dire le mot en engageant tout le corps, le faire sans se juger.

Rester une seconde avec le public à la fin.

Deuxième étape. Signer non plus u mot, mais une phrase entière du texte.

Travail sur les scènes de Illusions Comiques de Py

Scène des harengs fumés

Se mettre en jeu, notamment pour le personnage de la mère. La mère commente physiquement les propos, prend physiquement position. Elle n’est jamais inactive.

Trouver des accessoires d’enfants (Ysée), qu’elle porterait en écharpe avant de les extraire au fur et à mesure de son intervention.

L’adolescent

Préciser l’adresse de l’adolescent (Arthur). Ne pas regarder le sol. Tenir l’échange, vraiment, avec son partenaire. Trouver le corps engagé de cet adolescent, prendre appui dans le sol, s’ancrer.

Veiller à la projection de la voix (Tessa).

Dynamique du mouvement doit être dans la dynamique de la pensée (pour moi-même)