Exercice de concentration et d'écoute
Fermer les yeux et se concentrer sur des bruits proches, puis de plus en plus lointains, et revenir vers soi.
Exercice d'échange et de mémorisation
Dire son prénom l'un après l'autre
Y associer un geste
Tenter de mémoriser les prénoms et les gestes associés des autres
Exercices en deux groupes
Créer deux lignes. Dire une chose que l'on apprécie, une autre qu'on n'aime pas, en réponse à ce que dit le camarade de jeu en face.
Les deux lignes se rapprochent et baissent d'intensité vocale, puis s'éloignent et augmentent l'intensité vocale.
- Dire cette chose que l'on aime ou que l'on n'aime pas, en abaissant le corps vers le sol avec une voix de plus en plus grave, puis se redresser et la dire de la manière la plus aigüe
- Dire ce texte en y associant une émotion, puis ne conserver que geste et émotion, sans le texte
Exercice dans l'espace
Marcher en associant le geste précédent, sans texte ni sonorité.
Idem en y associant simplement le mot: " bonjour";
Accélerer le mouvement, puis le rallentir au maximum. Imaginer que l'on arrive devant une porte, que celle-ci s'ouvre, et que l'on adresse sa phrase.
Exercice de rencontre, à deux
Deux personnages se rencontrent et ne s'adressent que "bonjour", mais cette entrée, cette énonciation, est colorée par un état émotionnel tiré au sort ( petits papiers).
Echanges avec le groupe en fin de séance
Travail à faire pour la prochaine séance de pratique (28 septembre):
- écrire un rêve pour quelqu'un de la classe
- amener une musique qu'on aime particulièrement
