Echauffement
En cercle
« Mon ami secret s’appelle »
Improvisation musicale
Au sol
On repère dans la musique un instrument et on devient cet instrument de musique. Ne pas oublier les visages
Ensuite, on forme un choeur d’instruments qui devient le chœur des enfants honorant le dragon.
Travail sur les vignettes créées à partir des scènes de L’Opéra du Dragon de Muller
Proposition de Juliette/Julia /Colin
Trouver le lien entre les fragments, comme s’il s’agissait d’une phrase liée.
Lucie/Sâra/ Justine
.Le miroir est face public, sans accessoire le signifiant.
Quelle est la nature de la réaction de Lancelot sur « Un dragon ? ». Peur ou défi ? Il faut trancher, que cela soit plus clair.
Clarifier le moment où le chat s’empare de la souris, et le moment où Lancelot la libère de l’emprise du chat.
Audrey / Zina/Pauline/Jeanne
Lancelot vient en une fois
Marquer la sidération de ce coup de foudre entre Lancelot et Elsa.
Trouver la circulation du chat sur le plateau
Les chats, par leurs miaulements, racontent aussi ce coup de foudre .
