Maximes

Travail sur une montée, en pugilat, de ces maximes. Toujours avoir en tête le point de vue sur la maxime, et l’adresse.

Les enchainer, voire les tuiler le plus possible.

Travail sur les scènes

Le Tartuffe, acte IV, scène 4 à 7

Aprilis, Léna, Noé

Jouer la situation à chaque instant.

Tartuffe presse Elmire, physiquement, avec insistance. C’est un piège qui se referme, concrètement.

Creuser le sillon de l’essoufflement chez Elmire.

Identifier, dans ce qu’elle dit, ce qu’elle adresse à Tartuffe d’une part, et à Orgon d’autre part.

Acte II, scène 5

Josepha / Helma

Trouver une action pour Agnès : que fait elle, concrètement, au début de la scène ?

Dans son récit, elle revit le moment qu’elle a vécu avec Horace.

Arnolphe est impatient de savoir, furieux de ce qu’il craint d’apprendre. Avec sincérité.

Mais il ne peut trop dévoiler sa fureur, ni son impatience, au risque de finir par ne pas savoir.

L’amour Médecin, Acte I, scène 3

Julie/Leeloo/Lucie

Fureur de Sganarelle

Lisette s’adresse autant à Sganarelle qu’à Lucinde.

L’enchainement des répliques de Lisette et Lucinde dans la deuxième partie de la scène s’insère dans la succession des répliques de Sganarelle, qui forment presque un monologue. Il refuse d’entendre.

Acte I, scène 5 et 6

Ombeline/Mathis

Comment jouer, pour Lisette, le fait qu’elle tente de surmonter une douleur, afin que Sganarelle y croit.

Le récit de Lisette décrivant Lucinde à la fenêtre est syncopé, elle a du mal à le dire, elle est prise par l’émotion ; Il faut qu’elle soit très sincère, très crédible, pour que Sganarelle y croit lui-même.

Acte III, scène 4, 5 et 6

Victor/Takwa/Mathis (en remplacement d’Anthos)/Leeloo

« Allégresse ! Allégresse ! » : poser cette réplique.

Créer une danse personnelle invitant Sganarelle à danser. Et pour lui aussi, en créer une. Ne pas oublier que l’Amour Médecin est une comédie-ballet !

Certaines adresses de Sganarelle au public (ex : « Voilà un médecin qui a la barbe bien jeune »).