Séance spéciale ( 9 présents, les autres étant aux journées du patrimoine )
En cercle, l'un-e après l'autre, se saisir d'un des personnages interprétés la séance précédente, et improviser son itinéraire de vie en commençant par "Il était une fois un petit garçon /fille nommé-e..."
Echange avec le groupe sur concordance dramaturgique
Recherches sur quelques termes ( champart, main-morte, serf etc...)
Lecture du script 2
Dramaturgie ( compression du temps, la séquence se déroulant en fin 1788, voir tout début 1789, et Juin. Rappel de la séance roylale du 23 juin à laquelle Necker n'assiste pas ( probable origine, notamment, de désir de Marie Antoinette de le voir renvoyé)
Mise en espace de la scène: essai avec les personnages arrivant des quatre coins du dispositif, puis avec les personnages en ligne, au lointain
Questionnement sur l'adresse ( face public/partenaire). Code marionnétique